"Yes, they can! Children researching their lives"
Quand les enfants entreprennent des recherches
Femme, homme, enfant ou adolescent, nous sommes tous des experts en matière de notre vie quotidienne. Nous sommes tous en mesure de juger si notre environnement correspond ou non à nous besoins. Mais qui a le droit de donner son avis? Qui prend les décisions? Les besoins de qui sont sur la table de négociation? Les 100 chercheurs, adolescents et adultes, réunis dans le cadre de la conférence "Researching Children" qui a eu lieu du 10 au 12 décembre 2007 à l'Académie Hermann Gmeiner à Innsbruck en Autriche, étaient tous d'une même opinion : Il ne s'agit non seulement de demander leur avis aux enfants, mais aussi de les écouter et de les impliquer dans la prise de décisions. Et c'est à eux de décider du déroulement du recueil des données, car: ils en sont parfaitement capables!
De nombreux exemples en fournissent la preuve et présentés lors de la conférence ont été repris dans le livre "Yes, they can! Children researching their lives" qui aborde également les questions suivantes: Quelles sont les conditions cadres nécessaires pour assurer le succès de la recherche menée par des enfants et des adolescents et pour éviter qu'elle soit réduite à une fonction alibi? Quelles sont les méthodes à utiliser dans le travail avec les enfants et les adolescents et quelles études existent sur la question?
Tout comme la conférence, le livre réunit les perspectives de praticiens et d'experts qui croient fermement en ce que disait l'un des participants de la conférence: "Nous sommes tous dignes de discuter de notre société et de réfléchir". C'est d'autant plus vrai pour les enfants et les adolescents, car ils ont des choses à dire.
Fiedler, Julia / Posch, Christian (2009): "Yes, they can! Children researching their lives." Baltmansweiler, Schneider Verlag Hohengehren GmbH. € 19,80 Disponible uniquement en anglais.
Pour commander un exemplaire: researchingchildren@sos-kd.org ou www.paedagogik.de
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Livre "Vies de femmes. Les mères SOS du monde racontent"
Quinze femmes originaires de quatre continents offrent aux lecteurs un aperçu de l'histoire de leur vie. Elles ont un point en commun: elles ont choisi la profession de mère SOS. Quelle est l'histoire personnelle de ces femmes? Quels motifs ont-elles d'avoir choisi ce métier? Comment organisent-elles leur quotidien dans le village d'enfants SOS? À quoi ressemblent leurs objectifs et leurs rêves? Les portraits dans le livre apportent des réponses à ces questions et à bien d'autres encore.
Ce livre a pour objectif de présenter plus personnellement ces femmes aux lecteurs et de contribuer à une image plus authentique de la profession et de la vie d'une mère SOS. Pour vaincre la "sèche rigidité" du papier et pouvoir donner une image plus intégrale à cet ouvrage, le photographe Fred Einkemmer a accompagné le projet et qui apporté une documentation visuelle du quotidien de ces femmes. Les carnets personnels des auteurs, dont certains extraits sont cités, apportent une note supplémentaire sur les observations, les impressions et les émotions vécues.
Les portraits montrent clairement que les motifs de ces femmes qui choisissent une telle profession sont aussi individuels que l'histoire de leur vie. Chacune de ces femmes séduit par son caractère unique, qu'elle soit une mère SOS "traditionnelle" qui se définit avant tout à travers son rôle de mère ou une mère SOS "moderne" pour qui la pédagogie professionnelle va de soi et ne présente pas de contradiction avec les sentiments maternels qu'elles éprouvent pour les enfants qui lui ont été confiés.
Ullmann., E. / Demuth, K. / Brandl, A.: Vies de femmes. Les mères SOS du monde racontent, ISBN 3-9500984-4-5, Innsbruck, 2003
Adressez vos commandes (prix: 29 Euro/livre) à: E-Mail:
academy@sos-kd.org
Livre "Childhood and Trauma - Separation, Abuse, War"
En 1997, Werner Hilweg et Elisabeth Ullmann de l'Académie Hermann Gmeiner ont fait sortir le livre "Childhood and Trauma" (Enfance et traumatisme). Des experts venant de huit différents pays se sont réunis pour analyser les causes et effets d'un état de traumatisme. Ils mettent en évidence comment une bonne thérapie et une approche bien réfléchie méthodique peuvent aider les enfants à surmonter leur expériences affreuses.
Hilweg, W., Ullmann E. (Hg.): "Kindheit und Trauma -Trennung, Missbrauch, Krieg", Göttingen, Vandenhoeck & Ruprecht 1998 (2. Aufl.), ISBN: 3-525-45798-7
Hilweg, W., Ullmann E. (ed.): "Childhood and Trauma - Separation, Abuse, War", Ashgate Publishing Ltd., England, ISBN: 0-7546-1259-7
Werner Hilweg, Elisabeth Ullmann (ed.): "Infancia y trauma - separación, abuso, guerra", 2000 Brand Editorial, S.L., Colección Auryn, ISBN: 84-95481-14-6