Silvia Exenberger aborde dans "Maîtriser sa propre vie" les tâches que les enfants et les jeunes doivent accomplir pour se développer. Pour chaque phase de vie, des tâches spécifiques sont prévues et leur accomplissement requiert le développement: le contrôle de tout ce qui est lié au départ, la tolérance de la séparation des personnes de référence, en passant par la recherche d'une profession jusqu'à la capacité à assumer les rôles sociaux en vieillissant.
Sandra Bürger et Helen Rid ont passé une partie de leur vie dans une institution SOS. Elles décrivent dans "Apprendre la responsabilité - vivre la responsabilité" ce qu'elles considèrent comme particulièrement important dans le passage à l'âge adulte.
Rolando Antonio Solis Contreras raconte dans "Entre protection et encadrement" le travail avec les jeunes dans les institutions SOS d'Amérique centrale. Il examine l'interaction des jeunes, des éducateurs de jeunes, des directeurs de villages et des parents biologiques.
Marika Aus nous décrit dans "De la valeur et de la difficulté d´une bonne formation" comment les changements sociaux peuvent se refléter dans le travail avec les jeunes.
"Nous réalisons un film!" Avec cette idée, Teimuraz Sikharulidze, Directeur d'un foyer de jeunes à Tiflis/Georgie, veut motiver un groupe de jeunes à mieux vivre ensemble. Vous pourrez découvrir dans "Attention, on tourne!" si son plan s'est réalisé.
Margaret Nkrumah et Israel Ofei dirigent le Collège International SOS Hermann Gmeiner à Tema/Ghana. Ils veulent transmettre aux étudiants davantage que les mathématiques et la biologie, à savoir une "éducation à la vie".
Les jeunes qui en raison d'expériences comme la maltraitance, les abus, la négligence ou les problèmes psychiques sont difficilement intégrables sur le plan social, vivent dans un centre de pédagogie sociale thérapeutique pour garçons en Carintie/Autriche. Gerald Stöckl, le Directeur de l'institution, décrit dans l'interview "Autrement dit" son travail avec les jeunes.
"Et ensuite?" demande Faizul Kabir. Il fait ainsi référence au fait que le travail avec les jeunes ne prend pas fin au départ des jeunes de l'institution SOS et décrit comment SOS Bangladesh peut soutenir ses "anciens enfants".
Vous pourrez découvrir dans l'article de Manoj Dash intitulé "J’ai besoin d’un accompagnement compétent" que dans le cadre de programmes pour le renforcement de la famille, les jeunes sont aussi aidés et vous informer dans un même temps sur les contenus de ces programmes en Inde.